如何盡早預測孩子的數學能力？
Bill Jenkins
教育工作者及心理學家喜好談論預測的依據──我們想知道今天發生的事物會為學生明天帶來如何的成就。儘管這門知識富學術趣味，但其真實的價值是在於它能夠激勵、啟發我們。
例如《心理科學》出版了一項近期的研究，它概述了數學科成就的早期預測 (西格...
文章由 classroom
終身學習與頭腦可塑性的關係
Sherrelle Walker
古語雖有云：「江山易改，本性難移」。
但幸而事實並非如此。經過幾十年來的試驗，實驗結果告訴我們的腦部確實有繼續生長和改變的能力。
這種關乎腦部自變的能力，稱為「神經可塑性」(brain plasticity或neuropl...
男女腦袋大不同：一些家長和老師應該知道的事實
Bill Jenkins, Ph.D
很多研究均指出，男性與女性的腦部在先天結構上存在一定的差異。就以Michael D. De Bellis和他整個研究團隊為例，他們清楚指出同樣是發育成熟的腦部，但是因為性別不同，也會有所差別，並在正常成長過程中，差異會越來越多樣化...
