全腦教學法

如何規劃孩子的暑期活動？

（一）由你決定 對，小朋友放暑假應該要輕鬆一下、上上興趣班、尋找樂趣，但你總不希望他們的腦袋完全靜止下來，甚至因為常常呆在電子屏幕前而成了塊木頭。所以你要不時督促他們閱讀、學習新事物、用有趣的方法溫習數學，或是要他們寫一兩張明信片，這些要求都不過份。 （二）保持...

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全腦教學法

如何盡早預測孩子的數學能力？

Bill Jenkins 教育工作者及心理學家喜好談論預測的依據──我們想知道今天發生的事物會為學生明天帶來如何的成就。儘管這門知識富學術趣味，但其真實的價值是在於它能夠激勵、啟發我們。 例如《心理科學》出版了一項近期的研究，它概述了數學科成就的早期預測 (西格...

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全腦教學法

朗讀的重要性

朗讀其實是一種基礎的閱讀技巧──小朋友應在小一到小五期間學習的一種技巧。如果講者能充滿感情地朗讀，聽眾亦更易理解當中內容。可是，若要教授和評估這技巧，就必須仔細研究朗讀的特性、發展、以及它與其他閱讀技巧的關連。 韻律學是朗讀的明確特徵。它包括了朗讀的所有可變因素，...

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