個人發展 擁有無限的可能性 由 classroom 香港家庭福利會註冊社工朱淑儀 當了社工差不多六年半,對,六年半了!不算很長,但也不算很短的日子,有人問我,為何一直待在這個行業裏?我一直在想為什麼…… 我在去年認識阿文。記得當天到一間中學向中五學生宣傳「高中工作體驗計劃」(註),我在課室介紹計劃內容時,... 繼續閱讀
個人發展 一個屬於自己的舞台 由 classroom 香港家庭福利會註冊社工張玲玲 「跳舞讓我找到了存在感!以往在學校覺得自己不被注意,但現在開始有人認識自己了!」這是其中一位在我服務的青少年中心學習街舞的組員於接受電台訪問時說出的一席話,我一直把這番說話記在心中。 兩年多前,當我剛到職這所青少年中心,我認... 繼續閱讀
個人發展 請借我一根鐵棍 (下) 由 classroom 香港家庭福利會註冊社工洪欣欣 鐘聲響起,意味著午飯的來臨。老師剛離開課室之際,小麗伺機行動,背起書包。急步的離開課室,走到操場。就在她準備踏出學校大門的一剎,身旁傳來一下呼喝聲,她瞥眼一看,滿頭白髮的校工,已帶住一副「你別給我惹麻煩才好」的嘴臉跑過來。 ... 繼續閱讀
個人發展 請借我一根鐵棍 (上) 由 classroom 香港家庭福利會註冊社工洪欣欣 午飯結束的鐘聲剛剛響起,外邊立即傳來咚咚的敲門聲。女孩背着書包,斜向着我。靦腆的問我借一根鐵棍。好讓她逃離這學校。我心裡嘀咕着:我從未聽過她說出這樣的話。但當我聽後, 嘴角卻又不禁的揚起,由心微笑。 小麗在這所學校已經四年了... 繼續閱讀
個人發展 藝術探索之旅 – 折翼天使 (三) 由 classroom 香港家庭福利會註冊社工羅麗儀 上回提及心言在藝術探索的活動中製作的這隻小天使整裝待發起飛。 心言認識了在藝術探索活動不限於視覺藝術,還包括了:舞動、音樂、寫作等方式,她嘗試體驗更多。 她把小天使及所有其他作品做成了一個裝置藝術,她把小天使放在一個陽... 繼續閱讀