老師可如何規劃下學期的公開試操練？（數學篇）
CLASSROOM Educator
每年學生都需要面對公開試，考試的範圍比校內試更廣，壓力比校內試更大。不過，老師只要及早安排好備試進程，學生自然能達到他們的最好表現。
日常教學中滲入考試元素
在日常教學中，老師可以補充和工作紙訓練學生作答公開試題型。公開試...
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家長可如何與子女檢討考試表現？（中文篇）
CLASSROOM Educator
家長收到考試卷，最即時的反應都是會馬上看看試卷上的分數。此時，須注意你們給予的反應，會對子女造成深遠的影響，以下是數種常見的情況︰
若考試的成績優異，當然是值得慶賀，家長可適當獎勵子女，鼓勵他們定下更高的目標，朝目標...
家長可如何與子女檢討考試表現？（英文篇）
CLASSROOM Educator
派發試卷後，不少家長都希望孩子多加操練當中的弱項，改善成績。以下幾個操練英文文法弱項的方法，可給家長作個參考：
鞏固文法要點
不少文法補充練習，都包括清晰的教學部分，孩子加以閱讀，可幫助他們鞏固文法弱項的要點。
熟習...
家長可如何與子女檢討考試表現？（數學篇）
CLASSROOM Educator
學校派發考試卷後，如何令子女汲取經驗做得更好？家長可引導子女自我檢討，加強子女的參與感，會有意想不到的效果呢！
子女自評
家長可先讓子女說出自己的感受及自我評價，然後再作出適當的回應或輔導。注意要讓子女盡量抒發感受，家長應...
如何考好「看圖說故事」口試？
CLASSROOM Educator
初小孩子較多看圖造句的訓練，而少有練習看圖說話的機會，因而很多時會習慣於用書面語去思考圖畫的內容，而在說話考試中自然地用書面語「說」出圖畫內容。此外，孩子由於習慣於做看圖造句的練習，而少將幾幅圖畫的內容串連，在講述故事時會出現內容...
