Q:性教育應由何時開始?

A:其實,性教育從初生便開始。性是人生重要的元素,關乎個人的身心成長、生活滿足、婚姻及家庭生活的發展,以至人際關係的和諧及社會的安寧。年幼的孩子對「性」沒有偏見和顧忌,更容易接受和性有關的概念。周詳的性教育,應從家庭開始並隨著兒童的成長,與整個學校課程相配合。性教育實也是一種「生命的教育」。

Q:甚麼是性認知?

A:性認知包括 :
>我們的身體例如性器官、身體的變化及成長、月經、自慰.....
>我們身體方面與性有關的活動例如性交、生育、傳染性病.....
>我們的性別 - 對自己作為男性或女性的認知
>我們的性取向 - 異性戀、同性戀、雙性戀
>我們對性、愛及兩性關係的價值觀

Q:為甚麼兒童須要性認知?

A:性認知讓兒童懂得處理他們的感覺及朋輩壓力,從而能夠掌握自己的生命及發展愛的關係,也幫助他們預防遭受性侵犯或侵犯他人。
孩子由出生那天起便開始性認知。家庭是他們汲取這方面知識的最理想地方。我們從一開始就讓子女對性認知有好感。彼此建立信任之後,他們遇到性方面的疑難就會主動找我們。

Q:推行家庭性教育需要什麼先決條件呢?

A:培養和諧的家庭氣氛、建立良好的親子關係及保持溝通、悉心的日常照顧,都是施行家庭性教育的先決條件。父母要讓子女感到被愛和關心,以開放了解的心情參與子女的活動,與子女多傾心事,靜心聆聽子女的說話,適當時候給予意見和支持。若果父母一向都對兒女所提出的問題坦誠作答,孩子到了青春期會很自然地對性提出問題。反之,父母若對性表現得忸怩不安,孩子多不敢正面詢問,惟恐受到苛責或譏笑。