小一

年級 課題 學習重點 類型 教師版 學生版
小一 這樣減可以嗎 發現減法不具有交換性質 新增
小一 加法的特性(一) 發現加法具有結合性質 新增
小一 時間間隔 以小時為單位,量度和比較時間間隔
了解有關時間間隔的簡單應用題
調動
小一 立體圖形(一) 認識角柱、圓柱、角錐、圓錐的直觀概念 新增
小一 點和線 認識點和線的直觀概念 新增
小一 位置 以學生作為觀察者,利用「之間」描述物件的相對位置 新增

小二

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小二 每 20 個、25 個一數 每 20 個、25 個一數 提高要求
小二 加法的特性(二) 運用加法交換性質和結合性質進行運算 提高要求
小二 三個數的減法 發現減法不具有交換性質 新增
小二 每 200 個、250 個一數 每 200 個、250 個一數 新增
小二 這樣除可以嗎? 發現除法不具有交換性質 新增
小二 垂直線 利用三角尺繪畫垂直線,
並認識點與直線之間距離的概念
調動
小二 認識銳角和鈍角
繪畫和製作不同大小的角
調動
小二 線段、鄰邊 認識線段的概念
認識鄰邊的概念
新增

小三

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小三 三個數的乘法 三個數的乘法運算
發現乘法具有結合性質
調動
小三 三個數的除法 三個數的除法運算
發現除法不具有結合性質
新增
小三 等值分數 認識等值分數的概念 新增
小三 同分母分數的加法和減法 解主要以圖像闡述的同分母分數加減應用題 新增
小三 梯形 認識梯形的概念和性質
繪畫和製作梯形
調動
小三 三角形之間的關係 認識不同種類三角形之間的關係
認識三角形任意兩邊長度之和大於第三邊的長度
新增
小三 棒形圖(一) 一格代表 1、2 和 5 個單位的棒形圖 調動

小四

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小四 3的整除性 認識3的整除性判別方法 新增
小四 倍數和因數 質數和合成數
運用短除法找出兩個數的L.C.M.和H.C.F.
新增
小四 乘法分配性質 認識乘法分配性質 新增
小四 小數計算 小數加法、減法及加減混合計算 調動
小四 四邊形之間的關係 認識不同種類四邊形之間的關係 新增
小四 八個方向 認識八個方向
使用指南針測方向
調動
小四 棒形圖(二) 認識近似值
一格代表50和100個單位的棒形圖
調動

小五

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小五 簡易方程(一) 只涉及整數的兩步方程 調動
小五 三角形和四邊形高的概念 認識四邊形高的概念 新增
小五 認識圓的概念和基本性質
繪畫圓
調動
小五 立體圖形的特性及截面 認識立體圖形的頂點和稜的概念
立體圖形的截面
調動
小五 圓柱體的摺紙圖樣及球的特性 認識圓柱的摺紙圖樣
認識球的概念和基本性質
新增
小五 棒形圖(三) 一格代表 1000、10000 或100 000個單位的棒形圖 調動

小六

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小六 簡易方程(二) 解ax+bx = c和ax-bx = c兩類方程 新增
小六 角(度) 認識四邊形高的概念 調動
小六 圓面積 認識圓面積公式
應用圓面積公式
新增
小六 圓形圖 認識圓形圖
闡釋圓形圖
新增
小六 統計的應用和誤用 選用適當的統計圖表達數據
認識日常生活中統計圖的應用及誤用
新增